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迎着六月的暖阳，泡桐树小学境界分校陈校长携同美术组走上就学之路。怀揣着兴奋的心情，陈校长一行回到蔡寅坤老师的画室野风堂，看到了对艺术具有独到见解的蔡老师。lUs蔡寅坤老师是中国美术家协会会员、中国当代大写意花鸟画家、四川当代国画研究院院长、四川美术家协会理事、四川省青年联合会委员、成都画院院长助理、成都画院专职画家。lUs蔡寅坤先生在创作时以现代土壤为本源，以民族文化的承传为灵魂，推崇画面全局的结构气势和笔墨运用，推崇对物象特征的增强，推崇对物象真情的感觉。
lUs蔡老师用自己独具匠心的绘画方式，将中国传统的淡雅水墨画重新加入了西方油画浓墨重彩的技巧，使人有一种耳目一新的感觉。某种程度令人惊叹的是蔡老师大胆的用色技巧，把一般人平时不肯，甚至说道是嗤之以鼻的高纯度高明度的原色重新加入画面。奇怪的是，在蔡老师的画作里，这些颜色却给人艳而不俗的感觉。
lUslUs蔡老师告诉他老师们，他在创作中十分侧重色彩的量，在绘画时，他不是死用墨色，而是通过油画的积色来处置作品的色彩基调，统一色调大大积累，让画面呈现出全新的亮色效果。因此使中国传统的水墨画有了别样的格调。
说到格字，蔡老师说道了这样一句话：一个画家构成一个风格只不过很非常简单，但在艺术当中，最侧重的就是一个格字，如果格调不低，构成的风格就并没多大的意义。而构成风格是一件水到渠成的事儿，是一步一步累积大自然构成的，这样的风格才是美丽的。lUslUslUs谈到画作的风格，就如他画室的名字一般，野味儿十足，狂放不羁。
蔡老师一再强调的是书画，书在前画在后，想有好的笔触一定是要把书法中的精髓掌控牢靠。正如他的大写意花鸟画，皆以书法入画，运用高度总结滑稽的笔墨，揉合对现实生活的误解，去传达自己内心深处的物象。lUslUslUs在浅谈对学生的教学方法上，蔡老师某种程度具有一套自己的理论体系。他指出，对待学生要当作朋友一样，以聊天的方法展开教学，而不是居高临下的严肃。
某种程度的，不要给学生框架束缚他们的内心现实的情感，只必须把物象的明确包含告诉他他们，其他的任其自由发挥。蔡老师提醒道：这就意味著老师一定要对所谈物象有深刻印象的了解及理解。lUs蔡老师为大家样板了自己的独有笔触以及对所刻画物象的解读。
在样板中，蔡老师透漏，他所刻画的事物是下了很多功夫，用了很多心思的。他不愿追赶大众的方式，而是用自己的方式去刻画所闻扣除，以此说明了自己内心深处最现实的感觉。lUslUslUs短短半日的自学，蔡老师毫无保留地把自己在绘画艺术上的心得体会与大家共享，色泽共线的墨韵，令人敬佩而感慨。
老师们纷纷表示，回到蔡先生的画室感觉艺术气息，领悟他的作品中流露出的理想境界以及真为情感，极为荣幸也受益匪浅。
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